ระดับชั้นเตรียมอนุบาล
PRE-KINDERGARTEN
Pre-Kindergarten (Early Years)
Ages 2 -3 Years
โรงเรียนอิมพีเรียล สองภาษา พัฒนาหลักสูตร=ั้นเตรียมอนุบาล สำหรับเด็กอายุ 2-3 ปี โดยมุ่งเน้นการพัฒนาเด็กอย่างรอบด้าน ทั้งด้านภาษา พัฒนาการเคลื่อนไหว อารมณ์ สังคม และการเรียนรู้ผ่านการเล่นอย่างมีความหมาย หลักสูตรนี้ได้รับการออกแบบอย่างใส่ใจ เพื่อให้เด็กเติบโตอย่างมีความสุข มีความมั่นคงทางอารมณ์ และพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1 อย่างมั่นใจ
การจัดการเรียนการสอนในระดับปฐมวัยของโรงเรียนอิมพีเรียล สองภาษา ดำเนินการตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของกระทรวงศึกษาธิการ ควบคู่กับแนวทางการเรียนรู้แบบ BILINGUAL IMMERSION PROGRAM ซึ่งเป็นแนวทางเฉพาะของโรงเรียน ที่ช่วยให้เด็กซึมซับภาษาอังกฤษและภาษาไทยอย่างเป็นธรรมชาติ ผ่านกิจกรรมประจำวัน การสื่อสารจริง และประสบการณ์ตรงในห้องเรียน
สำหรับเด็กในช่วงวัยปฐมวัย การเรียนรู้ถูกออกแบบให้เน้น การเล่น การสำรวจ และการลงมือทำจริง เพื่อส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็น ความคิดสร้างสรรค์ ความมั่นใจ และการพึ่งพาตนเองอย่างเหมาะสมกับช่วงวัย เด็กในระดับ Pre-Kindergarten, Kindergarten 1–3 (Early Years)
จะได้รับการพัฒนาทักษะสำคัญที่จำเป็นต่อการเติบโตและการเรียนรู้ในระยะยาว
หลักสูตรปฐมวัยของเราให้ความสำคัญกับการพัฒนาเด็กใน 2 กลุ่มทักษะหลัก ได้แก่
1. ทักษะพื้นฐาน (Core Development Areas)
พัฒนาการด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว
พัฒนาการด้านอารมณ์และสังคม
การสื่อสารและการใช้ภาษา
2. ทักษะการเรียนรู้และการคิด (Learning & Cognitive Areas)
การคิดเชิงสร้างสรรค์และการแก้ปัญหา
การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์และการเล่น
การพัฒนาทักษะภาษาไทยและภาษาอังกฤษอย่างสมดุล
แนวทางการเรียนรู้ทั้งหมดถูกออกแบบภายใต้สภาพแวดล้อมที่อบอุ่น ปลอดภัย และเอื้อต่อการเรียนรู้ เพื่อให้เด็กทุกคนได้เติบโตเป็นตัวของตัวเอง มีความสุขในการมาโรงเรียน และวางรากฐานที่แข็งแรงสำหรับการเรียนรู้ในระดับถัดไป
การพัฒนาด้านภาษาและการสื่อสาร
พัฒนาทักษะการฟัง พัฒนาทักษะการพูด ฟัง และเข้าใจภาษา ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย ภายใต้การกระตุ้นจากผู้จัดประสบการณ์ผ่านกิจกรรมภายในและภายนอกห้องเรียนผ่านกิจกรรมที่ส่งเสริมด้านพัฒนาการระบบสองภาษา ทั้งภาษาไทย และภาษาอังกฤษ
การพัฒนาด้านบุคลิกภาพ สังคม และอารมณ์
การพัฒนาทักษะการควบคุมตนเอง การจัดการอารมณ์ การสร้างความสัมพันธ์ และการพัฒนาความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและผู้อื่น ผ่านการเล่นร่วมกับผู้อื่น การเรียนรู้การแบ่งปัน และความเข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น
พัฒนาการด้านร่างกาย
การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวร่างกายส่วนใหญ่ กิจกรรมกลางแจ้งและการเคลื่อนไหว เสริมพัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่ เช่น การวิ่งและการกระโดด ทักษะการเคลื่อนไหวร่างกายส่วนมัดเล็ก เช่น การใช้ดินสอ และเข้าใจถึงความสำคัญของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีด้วยการออกกำลังกายเป็นประจำทุกวัน
การรู้จักตัวหนังสือ
พัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน และความเข้าใจ รวมถึงการอ่านโดยใช้หลักการออกเสียง
คณิตศาสตร์
พัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลข รูปทรง รูปแบบ และแนวคิดพื้นฐานทางคณิตศาสตร์
ศิลปะและการแสดง
การแสดงออกเชิงสร้างสรรค์ผ่านงานศิลปะ ดนตรี การเคลื่อนไหวประกอบจังหวะ การเล่นบทบาทสมมติในโลกจำลอง
สองภาษาอย่างสมดุล
การใช้ภาษาอังกฤษและภาษาไทยในกิจกรรมประจำวัน การแสดงออกเชิงสร้างสรรค์ผ่านงานศิลปะ ดนตรี การเคลื่อนไหวประกอบจังหวะ
ข้อมูลเพิ่มเติม
เด็กอายุ 2 ปี ยังเล็กเกินไปสำหรับการเรียนหรือไม่
ไม่เล็กเกินไปค่ะ
ในระดับ Pre-Kindergarten เรา ไม่เน้นการเรียนเชิงวิชาการ แต่เน้นการเรียนรู้ผ่านการเล่น การสำรวจ และการลงมือทำจริง เพื่อพัฒนาอารมณ์ สังคม ภาษา และความมั่นใจ ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการเรียนรู้ในระยะยาว
เด็กจะได้เรียนรู้อะไรบ้างในระดับ Pre-Kindergarten
เด็กจะได้พัฒนาในหลายด้าน ได้แก่
ภาษาและการสื่อสาร
พัฒนาการทางร่างกาย (กล้ามเนื้อเล็ก–ใหญ่)
พัฒนาการทางอารมณ์และสังคม
ความคิดสร้างสรรค์และการแก้ปัญหา
การเรียนรู้ผ่านการเล่นและประสบการณ์จริง
หลักสูตรใช้ภาษาอะไรในการเรียนการสอน
โรงเรียนอิมพีเรียล สองภาษา ใช้แนวทาง Bilingual Immersion Program
เด็กจะได้ซึมซับทั้ง ภาษาอังกฤษและภาษาไทย ผ่านกิจกรรมประจำวันอย่างเป็นธรรมชาติ โดยไม่มีการบังคับหรือกดดัน เด็กจะเรียนรู้ภาษาในบริบทของชีวิตจริง
โดยหลักสูตร Pre-Kindergarten (English Program) สอดคล้องกับ
แนวทางการศึกษาปฐมวัยของกระทรวงศึกษาธิการประเทศไทย
ผสานแนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบนานาชาติ เพื่อให้เหมาะกับบริบทของเด็กไทยในระบบสองภาษา
รายงานผลการเรียนและการพบปะครูผู้สอน
ผู้ปกครองสามารถพบปะพูดคุยกับครูได้ตลอดเวลา นอกจากนี้โรงเรียนจัดให้มีการประชุมอย่างเป็นทางการ 4 ครั้งต่อภาคเรียน โดยจะมีการจัดเตรียมรายงาน (Kindergarten Progress Report) ให้กับผู้ปกครอง เพื่อให้ข้อมูลประกอบการสนทนาเกี่ยวกับเส้นทางการเรียนรู้ของบุตรหลานร่วมกับทางโรงเรียนอย่างเป็นทางการ
สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ปลอดภัยหรือไม่
พื้นที่เรียนรู้ของเด็กเล็กได้รับการออกแบบเป็นพิเศษ
ปลอดภัยเหมาะสมกับวัย ส่งเสริมการเคลื่อนไหวและการสำรวจ
มีพื้นที่ทั้งในอาคารและกลางแจ้ง เพื่อสนับสนุนพัฒนาการของเด็กอย่างรอบด้าน
กิจกรรมเสริมหลักสูตร
ในแต่ละภาคเรียน เราจะมีการจัดทัศนศึกษาหรือกิจกรรมพิเศษสำหรับนักเรียน ซึ่งกิจกรรมเหล่านี้จะมีเนื้อหาที่ครอบคลุมและมีความซับซ้อนมากขึ้นตามช่วงวัยและการเติบโตของเด็กๆ
เด็กๆ สามารถเลือกอยู่ทำกิจกรรมที่โรงเรียนต่อได้ในช่วงการขยายเวลาเรียน เพื่อเข้าร่วมกิจกรรมเสริมหลักสูตรต่างๆ เช่น ศิลปะสนุกๆ STEAM โดยเริ่มจาก 1-2 ครั้งต่อสัปดาห์ กิจกรรมหลักสูตรร่วมผสมจะขยายขอบเขตให้เข้มข้นยิ่งขึ้นตามระดับชั้นเรียนของนักเรียน
การประเมินผล
เด็กๆ จะได้รับการประเมินพัฒนาการตลอดทั้งปีและเมื่อสิ้นสุดปีการศึกษาตามเกณฑ์เป้าหมายการเรียนรู้ระดับปฐมวัย หลักสูตรโรงเรียนอิมพีเรียลตามมาตรฐานปฐมวัย ซึ่งระบุถึงความรู้และทักษะที่คาดหวังในทั้ง 6 ด้าน เป้าหมายเหล่านี้จะเป็นการสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการก้าวเข้าสู่ชั้นอนุบาลปีที่ 1 (K1)
เป้าหมายการเรียนรู้ในระดับปฐมวัยครอบคลุมผลลัพธ์ที่คาดหวังในด้านทักษะการอ่านและเขียน คณิตศาสตร์ พัฒนาการทางร่างกาย ความเข้าใจโลก ศิลปะและการออกแบบเพื่อการแสดงออก การสื่อสารและภาษา รวมถึงพัฒนาการส่วนบุคคล สังคม และอารมณ์ เพื่อให้มั่นใจว่าเด็ก ๆ มีความพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในระดับถัดไป
นอกจากนี้เด็ก ๆ ควรแสดงให้เห็นว่าพวกเขาได้เรียนรู้ทักษะการฟังและการสื่อสารอย่างชัดเจน มีการทำงานประสานกันของร่างกายและการควบคุมท่าทางที่ดี ตลอดจนมีความมั่นใจ มีทักษะการจัดการตนเอง และสามารถสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกกับผู้อื่นได้
การมุ่งเน้นความมีน้ำใจ
ความมีน้ำใจจึงเป็นสิ่งที่อยู่คู่กับแผนกอนุบาลผ่านประสบการณ์ต่างๆ ในแต่ละวัน เราสอนให้เด็กๆ รู้จักมีน้ำใจ ให้เกียรติ และคำนึงถึงความรู้สึกของผู้อื่นอยู่เสมอ
ผู้ปกครองสามารถเข้าเยี่ยมชมโรงเรียนได้หรือไม่
ได้ค่ะ
โรงเรียนยินดีต้อนรับผู้ปกครองที่สนใจ นัดหมายเข้าเยี่ยมชมโรงเรียน (Private School Visit) เพื่อสัมผัสบรรยากาศจริง พูดคุยกับทีมงาน และทำความเข้าใจแนวทางการเรียนรู้ของเราอย่างรอบด้าน
ติดต่อ IBS CARE TEAM ของเราได้ทันที 05ุุ6 612991 (Phichit)
055 336244 (Phitsanulok)
“หนึ่งในจุดเด่นของแผนกปฐมวัยของเรา คือการมีเรียนหลักสูตรร่วมผสมต่างๆ เช่น ว่ายน้ำ ห้องบอลใหญ่ กีฬา ดนตรี และภาษา”

